FUNÇÕES DA LINGUAGEM

Caríssim@s,
esta postagem tenciona ajudá-lo a refletir sobre as funções da linguagem, por meio dos exercícios inseridos como comentários pelos meus alunos de terceiro ano do ensino médio do Colégio Palmira Gabriel.
Conto com sua contribuição e espero sua pergunta.
Saudações!

Mestre Vieira é tema de documentário

Guitarrada

Luciana Medeiros se lança como diretora e prepara história emocionante

Atrajetória de Mestre Vieira, um dos mais importantes nomes da música paraense, será contada em documentário pelas mãos da jornalista Luciana Medeiros. "Mestre Vieira - 50 Anos de Guitarrada" começou a ser rodado esta semana e vai mostrar a importância do artista que tornou-se ícone da lambada e da guitarrada, com admiradores no Brasil e no exterior. O projeto inclui ainda um DVD com um show comemorativo, CDs e um site sobre o artista. 

Para ler mais, visite http://www.orm.com.br/projetos/oliberal/interna/default.asp?modulo=248&codigo=564183 .

CONTRIBUIÇÃO SOBRE A POSSIBILIDADE DE DIVISÃO DO ESTADO DO PARÁ

Car@ visitante,

Antes de tudo, fique sabendo que o plebiscito de 11/12/11 não determinará a divisão ou não do nosso Estado. A importância desse evento de cidadania está na influência que o resultado exercerá sobre o voto dos deputados e senadores sobre a questão, já que é no Congresso Nacional que realmente se vai decidir sobre a divisão do Pará.
No entanto, cabe pesar todos os argumentos a favor da divisão, e igualmente os contrários. Não é convincente somente dizer que se quer um Pará grande, o segundo maior Estado da Federação, sem acrescentar motivações mais sólidas. Nem basta ser a favor da divisão porque o abandono já é grande em cidades próximas a Belém e ainda maior nos rincões distantes mato adentro e rio acima, omitindo que esse pode ser um discurso politiqueiro empurrado ideologicamente garganta abaixo da massa populacional, como se esta fosse ser a grande beneficiada com qualquer decisão que se tome.

Escolha com paixão, liberdade e consciência. E não esqueça: é obrigatório comparecer!!!

Grande abraço.

Interessante relação entre IDEB baixo no Pará e uso indevido das verbas do FUNDEB

Car@s amig@s ,

chamou-me atenção o trecho seguinte de um site noticioso, acerca do uso indevido de verbas do FUNDEB no Pará:

"A falta de zelo dos gestores paraenses com o dinheiro da educação leva a crer que não é por acaso que o Estado carrega o inglório título de pior ensino do País. A média da nota de todos os municípios paraenses no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi de apenas 3,6, numa escala de zero a 10. Muitos desses municípios que figuram nas últimas posições do Ideb, surgem no topo das maiores irregularidades indicadas pela CGU." (O liberal online, 10/04/2011)

Nota-se que faltava um elo para explicar tanto fracasso. Ei-lo. Reflitamos, lutemos, escolhamos melhor nossos gestores.

'Para continuar avanço, investimento no professor tem que ser prioridade', diz Haddad

(DISSO EU JÁ SABIA. OBRIGADO, HADDAD, POR SER NOSSO PORTA-VOZ.)

Ministro diz que nenhum país de alto desempenho educacional paga aos seus professores um salário menor do que a média de outras profissões de nível superior

FONTE: estadao.com.br,07 de dezembro de 2010,12h 41

As conquistas em educação alcançadas pelo Brasil na última década, apontadas pelos resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) divulgados hoje (7), dependem de investimentos estratégicos para seguir avançando. Para o ministro da Educação, Fernando Haddad, a valorização do professor deve ser um dos focos de ação nos próximos anos.
A prova é aplicada a cada três anos pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e avalia o conhecimento de estudantes de 15 anos de idade em matemática, leitura e ciências. No ano passado participaram 65 países. Na média entre as três disciplinas o Brasil atingiu 401 pontos – foi a terceira maior evolução entre os participantes do período 2000-2009. A meta estabelecida pelo próprio Ministério da Educação (MEC) é chegar a 473 pontos em 2021.
“A remuneração dos professores no Brasil tem que fazer o país reconhecer que dificilmente vamos chegar às metas de 2021 sem enfrentar essa questão de maneira decisiva. Nenhum país de alto desempenho educacional paga aos seus professores um salário menor do que a média das outras profissões de nível superior. No Brasil, o salário do professor é 40% menor” comparou.
Além do investimento nos docentes – tanto na formação quanto na remuneração – o ministro destaca a necessidade de ampliação da pré-escola. Uma proposta de emenda à Constituição (PEC) aprovada neste ano determina que até 2016 todas as crianças deverão estar matriculadas na escola a partir dos 4 anos de idade – hoje a obrigatoriedade é a partir dos 6.
“Já está provado que a pré-escola tem impacto importante no desempenho dos alunos quando eles chegam ao ensino fundamental. A ampliação da obrigatoriedade vai atender as camadas mais pobres, sobretudo do Nordeste, e isso vai impactar o desempenho dos alunos”, avaliou.
Segundo o ministro, para atingir as metas será necessário grande esforço do país, que precisa aproveitar o movimento atual de avanço. “Até 2012, nós estamos falando de América Latina, estaremos liderando a região [caso as metas sejam atingidas]. A partir de 2012, o jogo muda, aí estamos falando de país europeu, é como estar em outra divisão do campeonato”, comparou. Haddad destacou ainda que alguns países com sistema educacional consolidado, como a Inglaterra, perderam pontos em 2009.
“Nós desperdiçamos um século. Mesmo no pós-guerra, quando os países começaram a investir pesado em educação, nós levamos 50 anos para isso. Agora que estamos vivendo um momento que vai avançar nos próximos governos, porque está caracterizado que o sistema de ensino responde quando você diz o que quer dele e faz os investimentos necessários”, defendeu.

Escolas públicas entram na era digital

FONTE: http://www.orm.com.br/oliberal
INTERNET - Diário de Classe agora é atualizado pela rede e pode ser consultado pelos pais Uma ferramenta de fácil acesso tanto para professores quanto para alunos da rede pública de ensino. O Diário de Classe Digital, da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), já está em funcionamento. A ferramenta é um novo ícone dedicado a professores e alunos, disponível no portal da Seduc. Com o número de matrícula e a senha, o professor terá acesso ao link do Diário de Classe Digital e poderá fazer o lançamento das notas dos alunos online, além de ter acesso direto às atividades desenvolvidas durante os bimestres, à frequência escolar de cada aluno e ao registro de recuperação paralela. A iniciativa irá facilitar o trabalho do professor, que poderá fazer o lançamento de todas as atividades do estudante no serviço online. “É uma ferramenta prática, simples e inovadora e que trará grandes benefícios a todos os professores da rede pública de educação, tanto da capital como das demais regiões”, declarou Júlio Oliveira, da Diretoria de Inclusão e Tecnologia da Seduc (Ditec). Segundo ele, com o novo ícone será possível fracionar a nota dos alunos. “Todos os trabalhos e simulados feitos em classe constarão no programa online, o que significa que o professor poderá fracionar o resultado das atividades e somar a nota final. É um serviço que irá facilitar também o trabalho das secretárias de escola, que antes tinham que lançar a nota dos alunos em boletins”, explicou Júlio. O acesso do aluno ao ícone do site também é destacado pelo diretor da Ditec. “O próprio estudante poderá verificar as notas e resultados de trabalhos, além dos pais e responsáveis, que também terão acesso ao serviço. Basta digitar os dados do aluno”, completou. O portal do Diário de Classe Digital dá acesso a cinco links diretos: frequência, atividades pedagógicas, mapa das avaliações, registro e recuperação de desempenho e mapa demonstrativo. O serviço já está disponível a professores e alunos de toda a rede pública de educação, no site: www.seduc.pa.gov.br.

A propósito do sucesso do Tiririca

O voto de protesto pela qualidade dos maus políticos brasileiros acaba, no fundo, tendo efeito de expressão do pouco caso das pessoas com a cidadania. Agora é que ficou pior mesmo: o Brasil está oficialmente sendo conduzido por palhaços.

ALGUNS MOTIVOS PARA VOTAR BEM

1. Você não achou seu título de eleitor no lixo.

2. Existem dois tipos de eleitos: os que deitam e rolam após eleitos e os que correspondem  à sua confiança, mesmo sem fiscalização. Pince os poucos dessa última classe, especialmente se não liga para a política fora do período eleitoral.

3. Não perca a chance de dizer aos jovens no futuro o que você ouviu ou ouve dos mais velhos hoje: "Jovem não sabe votar..." (Só quem acredita é quem fala isso!)

4. Parafraseando o mais sábio dos mestres: Não jogue pérolas aos porcos!!!

MESMA PÁTRIA

Conformado à solidão,
Batidas inertes,
Sorriso sem alma.

Apareces,
Brilhas inteira.
Recendes.

Cintilas dizendo
"Estou aqui. Me olha..."
Como se fosse preciso.
Morro. Vivo morrendo. Dói. Agonizo.

Frio de desejo, de amor,
Sonho-nos no nada.
Recriando-nos.

Não me sinto mais só
Mesmo que vás embora.

Pouco me resta... O dia acaba.
Gozo.
Pode ficar nublado.

Habitado sem ti, vivo.
Habitado por ti, êxtase.

JOÃO POÇA :-)
(09/11/10)

Ambiguidade (duplo ou múltiplo sentido de uma frase)

História contada por um aluno, a propósito de AMBIGUIDADE

Estava o Max almoçando na casa da namorada, a convite dela. Sentados, o pai, a mãe, a própria, a irmã. Ela, algo distante dele...

Em certa hora, ela olha para ele e diz:

— Max, me passa o sal!

MORAL DA HISTÓRIA: Para você, como autor de um enunciado, pode estar tudo claro, mas para os demais podem faltar certos esclarecimentos.